Nos apprentissages
Les compétences scolaires évaluées sont le français, les mathématiques et l'éveil. Pour développer et fixer ces matières, notre école privilégie dès la maternelle une pédagogie active : manipulations, recherches, seul ou en groupe, essais et erreurs, mises en situation réelles, discussions de groupe, implication dans des projets...
Quelques exemples de nos apprentissages :
- Le travail des matières en maternelle
- Une élocution à l'aire de la tablette en P2
Le français
L'écoute, la parole, l'écriture et la lecture sont des domaines de la langue française
qui s'articulent pour devenir outil de communication et de socialisation.
Alors, lire en groupe, s'exprimer au micro d'une radio ou sur scène, quoi de plus
pertinent pour s'exercer et s'améliorer ?
Les mathématiques
Le calcul, la géométrie ou les fractions requièrent un nombre incroyable de
compétences transversales comme analyser, comprendre un message, résoudre, raisonner, argumenter, appliquer et généraliser, structurer et synthétiser...
En jouant et en manipulant, c'est tellement plus fun !
L'éveil
S'émerveiller, se poser des questions, chercher et traiter l'information, être curieux et avoir un esprit critique, autant de compétences nécessaires pour comprendre le temps, l'espace, la matière et l'homme...
Sans expériences et expérimentations, sans confrontations et mises en situation, il n'y a pas d'éveil !
L'éducation physique
De l'habileté gestuelle et motrice, en passant par la condition physique et la coopération socio-motrice, le respect des règles des jeux collectifs, le fair-play, le respect de soi et de ses partenaires... l'éducation physique c'est bien plus qu'un cours de gymnastique!
Ces apprentissages démarrent dès la maternelle par le cours de psychomotricité.
